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齐鲁晚报·
齐鲁壹点记者 李晓旭 常学艺 曹竹青
近日,文章《底片上的泰山》作为阅读理解题目成为德州市高三年级语文期末试卷。这篇文章是齐鲁晚报·齐鲁壹点举办的第一届青未了散文奖的一等奖作品,作者为壹点号“闫语”闫美娜,笔名闫语。
齐鲁晚报·齐鲁壹点记者联系到出题人,德州市教科院教研组张敬军,他提供了试题标准答案, 与此同时,文章作者本人也试着作了回答。来看看作者本人能答多少分?
以下为试卷题目(语文题文章有删减,原版原文请点击链接查看)
6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)
A.文章前五段借助“你”引出“底片上的泰山”,也交代了杜甫、李白、费尔韦瑟等人登临泰山有不同感受的原因。
B.作者固执地认为“仁者乐山”的“山”指的就是泰山,是因为泰山庄严仁厚,肃穆方正,能带给人灵感与启示。
C.作者设想费尔韦瑟与孔子、杜甫、李白在不同位置相遇,在虚构的故事里,表达了对泰山精神内涵的深刻理解。
D.结尾所表达的关于“物”与“我”关系的理解和苏轼《赤壁赋》中的“固一世之雄也,而今安在哉?”感受一致。
7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.文章对杜甫、李白登临泰山的叙写,既丰富了内容,赋予泰山文化意蕴,同时也表达了自己对泰山的思考和感受。
B.文章写作角度巧妙,不写亲身登临,也少有对泰山巍峨、雄峻的直接讴歌,而是着重写了自己和泰山的心灵之约。
C.文章底蕴厚重,放得开收得拢,
作者把历史和现实、自我感受和民族心理有机揉合,彰显了保护传统文化的责任感。
D.文章综合运用了记叙、议论、抒情等多种表达方式,使事情的叙述、情感的表达、哲理的阐释真切自然,耐人寻味。
8.文中的“泰山”在布局谋篇、主旨表达上有什么作用?请结合文本简要分析。(4分)
9.作者曾说,在她的散文创作中,“诗歌的手法与技巧是必不可少的创作元素”,这篇文章是如何体现这一创作理念的?请结合全文分析。(6分)
文章作者闫语提交的答案:
6. D
7. C
8. 布局上:泰山是整篇文章的线索,通过它把与泰山相关联的人、事、物、情以及作者对泰山的思考,有机地串联起来。
主旨表达上:在“我”的心中,泰山是远方的朋友和牵挂,也是“我”对生命的向往和思考。
9. ① 一首诗歌中,意象的选取关乎到情感的表达。作者借助 “底片上的泰山”这个特定的意象来表达心中那份特定的情感。
② 文中使用了想象和联想的表达方式,让一些和泰山有关的人和事,更加具有了诗意。
③ 文中出现了很多具有诗意的语句,令作者对泰山的那份独特的情感,文气十足,含蓄隽永。
标准参考答案:
6.(3分)D(“感受一致”错误)
7.(3分)C(“彰显了保护传统文化的责任感”错误)
8.(4分)①布局谋篇上,“泰山”是行文线索,将照片中的泰山、杜甫等人的泰山及作者思考的泰山串联起来,达到“形散神聚”的效果。②主旨表达上,“泰山”是作者的情感载体和思想寄托,借此表达了对泰山的向往以及对生命与自我的独特思考。
(评分标准:每条2分;其他答案言之成理,可酌情给分。)
9.(6分)①诗歌经常借助意象来表达情感,本文选择“底片上的泰山”这个特定意象来表达作者的所思所想;②诗歌讲究韵律,语言凝练优美,本文语句多处使用排比、反复等修辞手法,富有节奏感,有浓浓的诗意;③诗歌经常使用想象与联想的方式来表情达意,本文联想到与泰山相关的人和事,丰富了文章内涵;④诗歌言志,注重诗人的情感体验,本文抒情个性化色彩浓郁,情感含蓄隽永。
(评分标准:每条2分,答出3条即可;其他答案言之成理,可酌情给分。)
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